Hari Pendidikan Nasional 02 Mei 2026: Kenangan Ki Hajar

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) diperingati setiap tanggal 02 Mei. Peringatan ini menjadi momen penting bagi masyarakat Indonesia untuk mengingat peran pendidikan dalam kehidupan dan perkembangan bangsa dari masa ke masa.

Hardiknas tidak menjadi hari libur nasional, namun biasanya diisi dengan berbagai kegiatan. Upacara bendera, acara bertema pendidikan di sekolah, dan kegiatan di instansi terkait menjadi bagian dari perayaan. Tahun ini, Hardiknas jatuh pada hari Sabtu 02 Mei 2026.

Sejarah pendidikan di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh masa kolonial Hindia Belanda. Pada masa itu, sistem pendidikan dibangun secara terstruktur untuk memenuhi kebutuhan pemerintahan kolonial. Sekolah-sekolah didirikan untuk mencetak tenaga kerja terdidik, seperti pegawai, guru, dan tenaga medis yang mendukung jalannya kekuasaan Belanda. Akses pendidikan terbatas dan cenderung diskriminatif, sehingga hanya kalangan tertentu yang dapat menikmatinya.

Namun, dari sistem tersebut lahir kelompok elite terdidik dari kalangan pribumi yang mulai menyadari adanya ketimpangan sosial. Kesadaran ini mendorong munculnya semangat emansipasi dan keinginan untuk memperjuangkan perubahan. Para elite baru ini kemudian menjadi bagian dari berbagai organisasi pergerakan, seperti Boedi Oetomo dan Sarekat Islam, yang berperan dalam membangun kesadaran nasional.

Selain itu, muncul kelompok yang lebih tegas dalam perjuangan politik, seperti Indische Partij yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara bersama rekan-rekannya. Organisasi ini membawa gagasan persatuan lintas golongan dan memperjuangkan kemerdekaan dari kolonialisme. Pergerakan yang awalnya bersifat sosial dan ekonomi pun berkembang menjadi gerakan politik yang lebih terarah.

Seiring waktu, perjuangan kembali meluas jalurnya. Tidak hanya dilakukan melalui jalur politik, tetapi juga lewat pendidikan. Pendidikan dipandang sebagai sarana penting untuk membangun kesadaran masyarakat dan menanamkan nilai kebangsaan. Dari sinilah muncul pemikiran bahwa kemerdekaan tidak hanya dicapai melalui perlawanan fisik, tetapi juga melalui pembentukan karakter dan pola pikir bangsa.

Ki Hajar Dewantara, alias Bapak Pendidikan Nasional, lahir di Yogyakarta pada 02 Mei 1889 dengan nama asli Raden Mas Soewardi Soerjaningrat. Lingkungannya merupakan bangsawan Keraton Yogyakarta, sehingga ia memiliki kesempatan mengenyam pendidikan di masa kolonial Belanda. Soewardi sempat bersekolah di Europeesche Lagere School (ELS), sekolah dasar untuk kalangan Eropa dan pribumi elite. Setelah itu, ia melanjutkan ke STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen), sekolah kedokteran untuk pribumi di Batavia. Sayangnya, pendidikannya di STOVIA tidak diselesaikan karena kondisi kesehatan.

Meski demikian, pengalaman belajar di lingkungan pendidikan tersebut membentuk cara berpikir kritis dan membuka wawasannya terhadap ketimpangan sosial yang terjadi pada masa itu. Sejak muda, Soewardi dikenal aktif dalam dunia jurnalistik. Ia menyalurkan gagasan dan kritiknya terhadap pemerintah kolonial melalui tulisan-tulisan tajam di berbagai surat kabar. Salah satu tulisannya yang paling terkenal berjudul Als Ik Eens Nederlander Was (Seandainya Aku Seorang Belanda), yang berisi kritik keras terhadap kebijakan pemerintah kolonial. Tulisan ini membuatnya diasingkan ke Belanda, bersama dua rekannya dalam kelompok Tiga Serangkai.

Selama masa pengasingan di Belanda, ia justru semakin mendalami dunia pendidikan. Ia mengikuti berbagai kursus pendidikan dan terlibat dalam diskusi mengenai sistem pendidikan modern. Pemikirannya banyak dipengaruhi tokoh-tokoh pendidikan dunia, seperti Montessori, Frobel, dan Tagore yang menekankan kebebasan belajar serta perkembangan potensi anak. Dari sinilah muncul keyakinannya bahwa pendidikan adalah kunci utama untuk memerdekakan bangsa.

Setelah kembali dari pengasingan, Soewardi kembali aktif dalam pergerakan. Namun kemudian, ia memilih jalur pendidikan sebagai bentuk perjuangan. Pada 1922, ia mendirikan Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang ditujukan bagi rakyat pribumi. Melalui Taman Siswa, ia memperjuangkan pendidikan yang merdeka, berakar pada budaya bangsa, dan dapat diakses semua kalangan. Pada 1928, ia mengganti namanya menjadi Ki Hajar Dewantara sebagai bentuk pelepasan identitas kebangsawanan agar lebih dekat dengan rakyat. Nama tersebut kemudian melekat sebagai simbol perjuangan di bidang pendidikan.

Ia juga dikenal dengan semboyan pendidikan Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani yang hingga kini menjadi dasar dalam dunia pendidikan Indonesia. Arti dari tiga semboyan pendidikan tersebut yakni: Ing Ngarsa Sung Tulada: di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan yang baik. Ing Madya Mangun Karsa: di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan ide atau memberi bimbingan. Tut Wuri Handayani: dari belakang, seorang guru harus bisa memberikan dorongan.

Setelah Indonesia merdeka, Ki Hajar Dewantara dipercaya menjadi Menteri Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan pertama. Ia berperan besar dalam meletakkan dasar pendidikan nasional Indonesia. Ki Hajar Dewantara wafat pada 26 April 1959. Sebagai bentuk penghormatan atas jasanya, pemerintah menetapkan tanggal kelahirannya, 02 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional melalui Keppres RI Nomor 316 Tahun 1959.

Hari Pendidikan Nasional menjadi pengingat akan perjalanan panjang pendidikan Indonesia, dari sistem kolonial yang terbatas hingga upaya merdeka dan inklusif. Kisah Ki Hajar Dewantara menegaskan bahwa pendidikan bukan sekadar pengetahuan, melainkan alat pembentukan karakter dan kesadaran bangsa. Dengan memperkuat nilai-nilai tersebut, generasi muda dapat melanjutkan perjuangan untuk bangsa yang lebih baik.